电子信息工程学院

 

化工与药学院

 

机械工程学院

 

计算机工程学院

 

经济与管理学院

 

生物工程学院

 

师范学院

 

数理学院

 

外国语学院

 

文学与传媒学院

 

医学院

 

艺术学院

 

国际教育学院

 

 

 

电子信息工程学院

 

电子信息工程学院现开设有电气工程、印刷工程、物联网工程3个本科专业及印刷图文信息处理1个专科专业，涵盖电气工程、轻工技术与工程、电子科学与技术三个一级学科，其中印刷图文信息处理（印刷工程）专业为湖北省高等职业教育重点专业。

 

学院目前在校学生1200余人。学院师资力量雄厚，现有教师50余人，其中具有教授副教授高级职称的教师16人，博士、硕士31人，形成了一支结构合理的教学与科研梯队。现有电子信息专业和印刷专业两个校级教学团队。近年来，出版了各类学术专著和教材20多部，发表了学术论文400余篇，建设了三门校级精品课程。

 

学院实验设备精良，办学条件优越。现建有电工电子实验实训中心、印刷工程实验中心、印刷工程训练中心，有各类实验室50多个，仪器设备总值1700余万元，其数量与规模居全校前列。

 

学院注重实践教学，积极推行人才培养模式的改革，注重与社会需求对接，立足学生能力培养，是学校立项建设的产学研一体化特色示范区。在教学过程中，实施车间教学、机台教学，体现了产学研相结合的人才培养特色，实现了市场对人才需求零距离接轨，我院与中印南方印刷有限公司共建的“中印南方印刷实习实训基地”成功入选“国家级大学生校外实践基地，湖北高校省级实习实训基地”。学院建立了大学生科技创新实践活动的长效机制，通过开放实验室，大力开展第二课堂，现已成立了如“印团队”、电子技术协会等一大批学生社团，开展了丰富多彩的科技创新与创业的活动；近年，我院学生成功申报6个省级大学生科技创新项目，25项校级大学生科技创新项目；在全国大学生电子设计大赛、全国印刷行业职业技能大赛、“国信长天杯”全国电子专业人才设计与技能大赛等大型专业竞赛中，我院学生屡获佳绩。学生凭借雄厚的专业能力受到用人单位青睐，各专业毕业生供不应求，就业形势良好，学生就业率保持在90%以上。近年学生的考研成绩显著，2014年共录取36人，其中部分学生被武汉大学、西安交通大学等名校录取。

 

专业介绍

 

◎电气工程及其自动化（四年制，本科，授予工学学士学位）

 

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有正确的人生观和价值观、一定的人文及艺术修养、较强的沟通协调和团队协作能力，具有扎实的自然科学基础，面向电气行业生产、建设、管理和服务第一线，掌握电工电子技术、信息处理、自动控制、计算机控制技术等方面的基础理论、基本技能，了解电气及相关产业技术的现状和发展趋势，能在电气控制、电力系统及其自动化系统分析、电路设计及应用等领域从事电气产品开发、运行管理、维护等工作的基层拔尖人才。

 

主干课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、微机原理与接口技术、电力电子技术、单片机原理与应用、传感器原理与应用、PLC、电力系统继电保护、电气测量、电力拖动与控制。

 

◎印刷工程（四年制，本科，授予工学学士学位）

 

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有正确的人生观和价值观、一定的人文及艺术修养、较强的沟通协调和团队协作能力，具有扎实的自然科学基础，受过良好的工程训练，掌握印刷工程领域专业主干课程和相关学科涉及的核心基础理论和知识，实践动手能力强，了解印刷及相关产业技术的现状和发展趋势，熟悉印刷及相关产业的生产、技术、管理和运行的基层拔尖人才。

 

主干课程：印刷概论、印刷色彩学、印刷原理及工艺、数字图像处理、印刷设备、色彩管理原理与应用、信息记录材料与技术、印刷材料及适性、显示材料与技术、印前处理原理与工艺。

 

◎物联网工程（四年制，本科，授予工学学士学位）

 

培养目标：本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体等全面发展，具有正确的人生观、价值观和一定的人文艺术修养、较强的沟通协调和团队协作能力，受过良好的工程训练，熟悉物联网产业链中标识、感知、处理和信息传送等环节，掌握电子、射频、通信、计算机网络和无线传感等基础理论和基本技能，能从事物联网系统设计、应用等工作的社会化高级应用技术型人才。

 

主干课程：电路、模拟电子电路、数字电子电路、物联网工程概论、计算机网络、单片机原理与应用、嵌入式系统原理、信号与系统、基于面向对象程序设计、传感器与检测技术、物联网RFID原理与技术、ZigBee技术应用及无线传感器网络、数字信号处理、通信原理。

 

◎印刷图文信息处理（三年制，专科）

 

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体全面发展，面向印刷行业生产、建设、管理和服务第一线，具有一定的文化基础知识与印刷专业理论知识，掌握印刷职业岗位所需的职业技能和综合能力，能从事彩色图形图像、文字及多媒体信息处理、电子制版、计算机应用、现代印刷工艺等工作的基层骨干人才。

 

主干课程：印刷概论、印刷色彩学、图像信息处理技术、数字印前原理与工艺、印刷机械、印刷原理与工艺、印刷品质量检测与控制、色彩管理原理与应用、岗位训练等。

 

 

化工与药学院

 

化工与药学院是学校重点建设的学院，在产学研以及联合办学等方面都走在各学院前列。“化学工程与技术”是学校十二五期间学科专业群的主体学科，学院学科体系完整，优势明显，是化工、医药领域具有一定创新能力的应用型人才培养基地，现设有化学工程与工艺、过程装备与控制工程、制药工程3个本科专业和石油化工生产技术1个专科专业。

 

学院师资力量雄厚，专任教师职称、年龄、学历、学缘结构合理。现有专任教师50余名，其中教授6人（二级、三级教授各一人），副教授30余人，在专任教师中，具有硕士、博士研究生学历学位的有30人。享受国务院及湖北省政府特殊津贴的专家2人。

 

“化学工程与技术”是湖北省重点特色学科，“化学工程与工艺”专业是校级品牌专业，并入选“湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划”，为湖北省专业综合改革试点项目。“化学工程与工艺”及“制药工程”专业人才培养体系综合改革示范项目被学校批准立项建设。学院是学校人才培养改革的示范区，逐步建成了以化学工程与工艺为品牌专业、制药工程为特色专业、过程装备与控制工程为支撑的专业布局。

 

学院建有四个省级重点科研平台（靶向抗肿瘤药物湖北省协同创新中心、药物合成与优化湖北省重点实验室、湖北省荆门医药工业技术研究院、湖北省校企共建牛磺酸技术研发中心），现有“抗肿瘤药物的新品开发及合成新工艺研究”湖北省自然科学基金计划重点群体和“化学药物的新品开发及合成新工艺研究”湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队。科研成果丰富，完成了省、市级科研课题20余项，拥有国内先进水平的科研成果6项，获“湖北省科学技术进步奖”及“荆门市科学技术进步奖”8项，重要成果转化4项，目前在研国家、省部和地市级科研项目有20余项。教师发表科研论文300多篇，其中有多篇论文发表在中文权威期刊上，部分论文被SCI、EI 、CA收录。

 

学院拥有专门的实验大楼，使用面积近1万平米。建有基础化学、化工基础、化工专业、PLC、过程控制、单片机开发、药剂学、药物分析、药物化学及化工实训、化工仿真等各类实验室和实训车间30余个。拥有核磁共振仪、液质联用仪等大型仪器设备，教学及科研仪器设备总值达1500多万元。学院通过产学研及共建校外实践教学基地等模式大力开展校地、校企合作，已与中国石油化工有限公司荆门分公司、湖北三宁化工股份有限公司等三十多家大中型企业签订了产学研合作协议及校外实践教学基地建设协议。

 

学院始终坚持“立足基层、研究基层、服务基层”这一定位，为社会输送了大量的优秀人才，培养出了“中华孝亲敬老楷模”刘芳艳等优秀学生。学生政治素质高，知识面宽，基础知识扎实，实践动手能力强。学院的“化工学社”、“绿荫”足球协会、轮滑协会等学生社团深受学生欢迎。学生参加全国“三井杯”化工设计大赛获得华中赛区一等奖及国家二、三等奖。近年来，学生考研录取率一直名列前茅，部分学生被华中科技大学、北京化工大学、华南理工大学、大连理工大学等名校录取。毕业生就业率均达95%以上，深受用人单位的好评，得到了社会广泛认可。

 

专业介绍

 

◎化学工程与工艺（四年制，本科，授予工学学士学位）

 

培养目标：本专业注重基础理论和工程技术知识的教学，注重综合素质和创新能力的培养，注重工程能力、计算机应用能力、英语能力和动手能力的提高，培养具备化学工程及化学工艺基础知识，具有一定的工程实践基本技能并有一定科学研究基本技能的应用型高级工程技术人才。学生毕业后主要在化工、炼油、能源、材料、轻工、医药和环保等部门从事工程设计、技术开发、生产管理等工作。

 

主干课程：无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工CAD、化工原理、化工设备机械基础、化工仪表及自动化、化工热力学、反应工程、化工工艺学、化工设计、化工分离工程、化工模拟与仿真等。

 

◎化学工程与工艺（石油化工方向，四年制，本科，授予工学学士学位）

 

培养目标：本专业为湖北省“战略性新兴（支柱）产业人才培养计划” 本科项目，培养具备化学工程及化学工艺基础知识、掌握现代化工技术和计算机应用技术，并有一定科学研究基本技能的应用型高级工程技术人才。毕业后主要在石油化工领域从事工程设计、技术开发、生产管理等工作。

 

主干课程：有机化学、物理化学、化工CAD、化工原理、化工设备机械基础、化工仪表及自动化、化工热力学、反应工程、石油炼制工艺学、石油化工工艺学、化工设计、分离工程、化工模拟与仿真等。

 

◎过程装备与控制工程（四年制，本科，授予工学学士学位）

 

培养目标：智能装备是传统产业升级改造、实现生产过程自动化、智能化、精密化、绿色化的基本工具，是培育和发展战略性新兴产业的支撑，是实现生产过程和产品使用过程节能减排的重要手段。本专业以智能化（控制工程）为主，化工、机械为辅，主要培养石油化工、精细化工、生物工程、食品工程等行业智能化装备的设计、制造与管理维护方面的高级工程技术人才。

 

本专业连续三年位列教育部毕业生就业十大绿牌专业。专业实验室建设项目获中央财政支持。

 

主干课程：机械制图、材料力学、电工与电子技术、控制工程基础、机械设计基础、计算机控制技术、过程设备设计、过程机械、微机原理与接口技术、过程控制装置及系统、装备检测技术等。

 

◎制药工程（四年制，本科，授予工学学士学位）

 

培养目标：本专业培养从事医药生产管理以及从事药品新工艺、新设备、新品种的研究开发和工程设计等方面的高级工程技术人才。学生毕业后能够从事制药研究与工程设计、药品生产及药品管理等工作，可以到制药工程（或医药生物技术）领域相关的生产企业、营销企业、科研院所、药品监督管理部门等企、事业单位从事药品生产、管理、营销、检验监督、研发以及工程设计等工作。

 

主干课程：药物化学、药剂学、药理学、药物分析、化工原理、制药工艺学、制药设备与工程设计、药物合成反应、药品生产质量管理工程、药事管理学等。

 

◎石油化工生产技术（三年制，专科）

 

培养目标：本专业面向石油炼制和石油下游化工工业，培养掌握石油化工生产技术专业必需的基础理论知识和基本技能，能在炼油、化工、能源、轻工、环保等单位从事工艺操作、质量监督、技术管理、环保监测等工作的技术应用型人才。

 

主干课程：有机化学、物理化学、化工原理、化工仪表及自动化、石油炼制工艺学、石油化工工艺学、高聚物生产技术、化工CAD制图等。

 

 

机械工程学院

 

机械工程学院以机械类工程应用型人才为培养目标，以市场需求为导向，以“高规格、重实践、讲规范、求严谨”为办学特色。开设有机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程和机械电子工程三个本科专业，数控技术专科专业，其中机械设计制造及其自动化本科专业是2013年湖北省专业综合改革试点专业、校级重点建设专业，材料成型及控制工程专业确定为校级特色专业立项建设。目前有全日制本、专科在校学生1100余人。拥有一支年龄、知识和学科结构合理，思想素质好，学术造诣深的教师队伍，学院现有专任教师70人，其中教授9人，副教授21人，具有硕士及以上学历学位教师30人，占专任教师43%。教师教科研水平不断提高，近年来学院教师承担省、市、校级教科研究项目30余项，发表论文100余篇，其中EI等检索 7 篇。

 

学院始终把提高教学质量放在首位，形成了相互平行、融合交叉的理论和实践教学体系。学院建有机械工程实验中心和机械工程实训中心两大校内实践教学基地，拥有加工中心、数控车床、数控铣床、电火花、线切割、快速成型、激光焊接机等先进制造设备和材料性能实验室、注塑成型实训室、数控原理实验室等完善的实验场所，拥有教学仪器设备近800台套，价值近1300万元，承担全校工科类专业金工实习及机械类基础实验、专业实验和职业技能训练等教学任务。学院高度重视校企协同创新，共同建设校外实践教学基地14个。

 

学院注重全方位育人，竭力提高学生的综合素质，特别是注重学生动手实践和创新能力的培养。积极鼓励学生申报大学生科技创新项目，获得国家级立项1项，省级立项5项，校级立项11项。近年来，我院学生在各级各类学科和专业竞赛中取得了耀人的成绩，共获得国家和省级各类竞赛奖项50多项；获得国家专利多项，其中，2011机制蔡甲同学获得国家实用新型专利4项。

 

学院成立以来，已向社会输送近万名机械类专业学生。学生的高素质受到用人单位好评，学生就业率保持在93%以上。近年学生的考研成效显著。2014年报考92人，录取47人，部分学生被浙江大学、华中科技大学等校录取为硕士研究生，考研率位居全校第一。

 

专业介绍

 

◎机械设计制造及其自动化（四年制，本科，授予工学学士学位）

 

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有正确的人生观、价值观和一定的人文艺术修养、较强的沟通协调和团队协作能力，具有扎实的自然科学基础，受过良好的工程训练，掌握机械产品设计制造的常规方法及应用技能，具有机械设计制造及其自动化专业的基础理论和应用等方面的基本专业素质，能在机械制造及其相关领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作，适应我国基层经济社会发展需要的“立足基层、志在高远、融入社会、追求卓越”的社会化应用技术人才。

 

主干课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、工程材料及成型工艺、机械制造基础、电工与电子技术、控制工程基础、液压与气压传动、机电传动控制、机械制造技术装备设计等。

 

主要实践教学环节：机械测绘实践、金工实习、生产实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、机械制造基础课程设计、现代制造技术操作实训、机械类软件实训、工装夹具设计课程设计、毕业实习、毕业设计等。

 

◎材料成型及控制工程（四年制，本科，授予工学学士学位）

 

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有强烈的爱国敬业精神、社会责任感、良好的工程素质和人文科学素质，具备机械科学、材料科学、自动化及计算机基础知识和应用能力，能够在材料加工理论、材料成型工艺与装备设计、材料成型过程自动控制及先进材料工程等领域从事技术开发、设计制造、生产组织与管理，具有较强的实践能力和创新意识的应用型高级工程技术人才。

 

主干课程：机械制图、工程力学、材料科学基础、工程材料及热处理、机械设计基础、电工与电子技术、控制工程基础、机电传动控制、材料成形原理、材料成型工艺、材料成形设备、材料加工CAD/CAE/CAM等。

 

主要实践教学环节：科技创新与社会实践、机械测绘实践、金工实习、生产实习、机械设计基础课程设计、机类软件实训、材料成型工艺实习、专业课课程设计、毕业实习、毕业设计等。

 

◎机械电子工程（四年制，本科，授予工学学士学位）

 

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有正确的人生观、价值观和一定的人文艺术修养、较强的沟通协调和团队协作能力，具有机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，受过良好的工程训练，具备机械工程基础技能以及综合应用电子和测控技术等方面的基本专业素质，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的高素质复合型应用型工程技术人才，适应我国基层经济社会发展需要的“立足基层、志在高远、融入社会、追求卓越”的社会化应用技术人才。

 

主干课程：机械制图、工程力学、电路原理、机械设计基础、控制工程基础、机电传动控制、微机原理与接口技术、液压与气压传动、传感与检测技术、模拟电子、数字电子、机械制造基础、数控技术、单片机原理及应用、机电系统设计等。

 

主要实践环节：金工实习、机械测绘实践、机械设计基础课程设计、机械制造基础课程设计、现代制造技术实训、机器人实训、机电系统综合实践、单片机与接口技术课程设计、机电零部件设计数字化实践、机电设备维护维修综合实践、项岗实习、毕业实习、毕业设计等。

 

◎数控技术（三年制，专科）

 

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体等方面全面发展，具有与专业相适应的文化基础知识与专业理论知识、较强的实践技能、良好的职业素质，面向基层，面向生产第一线从事数控加工设备的安装、调试、操作、编程、维护及现场生产组织与管理等工作的高级应用工程技能型人才。

 

主干课程：机械制图、工程材料及成型工艺、互换性与技术测量、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、液压与气压传动、数控技术、微机原理与接口技术、数控加工工艺与编程、制造工程师等。

 

主要实践教学环节：金工实习、机械制图实践、机械设计基础课程设计、机械制造基础课程设计、生产实习、数控机床操作实训、软件综合实训、专业实训、毕业实习等。

 

 

计算机工程学院

 

计算机工程学院现有计算机科学与技术（2013年湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目、2014年湖北省专业综合试点改革专业）、信息管理与信息系统、数字媒体技术3个本科专业，计算机应用技术1个专科专业。学院现有专任教师45人，其中教授5人，副教授14人，博士、硕士学位32人。学院特别聘请行业、企业技术主管担任学科专业建设理事会成员，参与学院学科建设规划。我院还定期聘请国内外知名专家、相关学科的教授、IT行业的专家、学者到学院开办讲座和作学术报告。

 

学院依托四大本科专业及专业方向和工业与信息化部“蓝桥计划”办公室共同打造软件人才培养就业基地，学院2014年被省教育厅、商务厅联合认定为第一批湖北省服务外包人才培养（训）基地。具体通过“蓝桥计划”共建班实施，培养方式主要是“2.5年校内专业学习（由学院师资授课）+0.5年基地内学习（采用企业课程、由企业师资授课）+1年基地内软件企业实习并就业（主要选择国内软件企业100强、实习期间参与到企业实际外包软件项目）”。“以软件工程师为职业目标、全身心投入”是“蓝桥计划”共建班学员的筛选条件，每届学生50%以上能加入“蓝桥计划”共建班。

 

近几年来，学院专业教师在教、科研项目上，主持和参与研究项目有41项，其中省部级研究项目10项，市级研究项目2项，校级研究项目29项；出版教材26部，其中普通高等教育“十一五”国家级规划教材3部，获省部级优秀教材奖1部；发表论文126篇，其中中文核心期刊44篇，三大检索13篇，其中EI检索9篇，ISTP收录4篇；学院目前有《C语言程序设计》、《网页设计与制作》和《多媒体课件制作》三门省级精品课程以及省级精品公开视频课程《生活中的C程序设计》。

 

专业介绍

 

◎计算机科学与技术（四年制，本科，授予工学学士学位）

 

本专业按照两个专业方向（软件工程方向、嵌入式系统应用方向）组织教学，新生报到后自主选择其中一个专业方向学习。

 

软件工程方向

 

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握计算机学科的基本理论、专业知识和应用技术，具备计算机应用软件开发能力，面向软件外包细分行业，从事软件开发、调试及技术报务的应用型专门人才。

 

主干课程：C语言程序设计、汇编程序设计、数据结构、组成原理与系统结构、数据库系统原理、操作系统原理、计算机网络、面向对象程序设计、VC高级编程技术、VC项目开发实训、软件工程、JAVA程序设计、J2EE应用开发、JAVA项目开发。

 

嵌入式系统应用方向

 

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握计算机学科的基本理论、专业知识和应用技术，具备嵌入式系统应用开发、计算机硬件维护、计算机接口技术等应用能力，能从事嵌入式系统应用、开发的应用型专门人才。

 

主干课程：C语言程序设计、汇编程序设计、数据结构、组成原理与系统结构、数据库系统原理、操作系统原理、计算机网络、面向对象程序设计、VC高级编程技术、VC项目开发、软件工程、嵌入式微处理器、嵌入式操作系统和嵌入式应用开发。

 

◎信息管理与信息系统（四年制，本科，授予工学学士学位）

 

培养目标：本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，德、智、体等方面全面发展，具有高尚健全的人格、一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基础和综合人文素养，具有一定的创新能力和领导潜质，具备良好的数理基础、管理学和经济学理论知识、信息技术知识及应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术，具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力，能够在国家政府部门、企事业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息管理的复合型高级专门人才。

 

主干课程：经济学、管理学、运筹学、管理信息系统、管理统计学、信息系统分析与设计、数据结构、数据库系统原理、计算机网络基础、计算机组成原理、操作系统原理、面向对象程序设计、软件工程、JAVA程序设计、ERP原理及实践。

 

◎数字媒体技术（四年制，本科，授予工学学士学位）

 

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握数字媒体的获取、处理及应用技能，具有艺术设计的基础能力和数字媒体技术应用等方面的基本专业素质，能从事多媒体作品制作、音视频编辑合成、数字媒体系统设计与开发、移动互联网多媒体应用等方面的工作；能在IT或传媒行业从事数字媒体技术应用、影视后期制作、移动互联网应用开发的高级应用型专门人才。

 

主干课程：数字媒体技术导论、高级语言程序设计、数据结构、组成原理与系统结构、数据库系统原理、操作系统原理、计算机网络、JAVA程序设计、软件工程、安卓应用开发、计算机图形学、数字音视频处理、人机交互技术、移动终端UI设计、影视制作与合成。

 

◎计算机应用技术（三年制，专科）

 

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握计算机应用专业必要的基础理论、基本知识和基本技能，至少熟练掌握一门编程语言，具有一定分析问题和解决问题能力以及计算机组装和外设维护的能力，熟悉计算机常用网络及网络应用，从事计算机硬件组装、软件的开发、网络应用和计算机维护等工作的应用型专门人才。

 

主干课程：电子技术、C语言程序设计、计算机网络基础、综合网页设计工具、数据库原理及应用、计算机组成原理、局域网技术与组网工程、面向对象程序设计、单片机原理及接口技术、Java程序设计、PHP与网站建设、计算机组装与维护、专业英语。

 

 

经济与管理学院

 

经济与管理学院现开设市场营销、财务管理2个本科专业，会计1个专科专业。学院下设市场营销、财务管理、经济管理四个教研室，一个湖北省高等学校人文社会科学重点研究基地中国农谷发展研究中心、一个研究所鄂中地域经济研究所（与荆门市社科分院联建）和一个培训中心荆门市会计人员继续教育培训中心。

 

经济与管理学院拥有一支学历层次较高、结构合理、治学严谨、教学科研能力较强的教师队伍。现有教师53人。教授1人，副高以上职称13人，讲师职称31人；具有博士学位3人，具有硕士学位38人。 学生学习兴趣广泛，积极参加各种竞赛并多次获奖。

 

专业介绍

 

◎市场营销（四年制，本科，授予管理学学士学位）

 

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具有人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题能力，能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。

 

主干课程：市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈判、电子商务、网络营销、物流管理等。

 

◎财务管理（四年制，本科，授予管理学学士学位）

 

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具有人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及相关工作的应用型、复合型专业人才。    

 

主干课程：财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、财务分析、审计学、资本市场、投资学等。

 

◎会计（三年制，专科）

 

本专业培养适应现代市场经济需要，掌握会计专业的基本理论知识，以及与本专业相关的管理、经济、法律等方面的知识，具备从事会计及其他管理工作的能力，熟练运用计算机，能在在企、事业单位及政府部门从事会计工作、审计工作、金融工作、税务工作和管理咨询工作的高级技术应用型人才。

 

主干课程：会计学原理、数据库原理及应用、企业财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化、税法实务、审计原理及实务。

 

 

生物工程学院

 

生物工程学院是全校较早实行产、学、研一体化，院企联合办学的示范学院，多次被学校评为先进单位、科研先进单位及就业先进单位等。学院现开设有食品科学与工程、生物工程、植物科学与技术3个本科专业，园林技术 1个专科专业，其中食品科学与工程被列为湖北省“十二五”重点（培育）学科。食品科学与工程、植物科学与技术专业被列为湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科项目。

 

经过多年的发展，学院已形成了一支以中青年教师为骨干，结构合理、素质较高的师资队伍。现有专业教师38人，其中教授、副教授14人，博士9人，硕士研究生学历教师20人。聘请有美国俄克拉荷马州立大学黄应华教授、加拿大国家生物技术研究院苏正定教授等专家为学院客座教授。

 

学院十分重视科学研究工作。近三年来，学院教师主持国家自然科学基金项目1项，省市级科研项目27项，校级科研项目30余项。申报国家发明专利6项，推广应用科研成果5项，建有省级精品课程1门，校级精品课程5门，教师发表科研论文140余篇，其中SCI9篇，参与出版学术专著和国家级规划教材60余部。

 

学院教学科研设备先进，实习实训基地完善。建有农产品加工与安全实验中心、植物种子资源研发中心。建有生物基础实验室、生理生化实验室、微生物实验室、生物制药技术实验室、分子生物学实验室、植物克隆实验室、农产品深加工关键技术和设备实验室、农产品安全检测等15个学生实验室。在学生实践实习方面，先后与湖北金龙泉啤酒集团、益丰大药房连锁股份有限公司、湖北青龙湖农业有限公司、德炎水产食品股份有限公司等20多家知名企业，建立稳定的校外实习基地，建立了湖北高校省级实习实训基地——湖北金龙泉集团有限公司食品科学与工程实习实训基地，校级实验示范中心——农产品加工与安全实验中心。为各专业学生的实践实习奠定了坚实的基础，也为毕业生就业拓宽了渠道，近年来就业率保持在95%以上。

 

学院坚持育人为本，德育为先，积极探索学生教育、管理和服务有效结合的新机制与新模式，促进学生全面成长成才。大学生科技创新能力不断提高，近三年来学生成功申报大学生科技创新训练计划项目39项，其中校级项目21项，省级项目13项、国家级项目5项。由学院发起成立的“营养与健康协会”、“花木协会”、“演讲与口才协会”、“茶艺协会”等六个学生社团深受学生欢迎，多次被学校评为先进社团；学院一直注重学风建设，在湖北省历届大学生生物学实验技能竞赛中，学生多次获得一、二等奖；学院学生英语四六级通过率在学校一直名列前茅。

 

专业介绍

 

◎食品科学与工程（四年制，本科，授予工学学士学位）

 

食品科学与工程（湖北省重点培育学科，湖北省战略新兴支柱产业计划项目）

 

培养目标：本专业依托湖北省重点培育学科和湖北省普通高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划，面向食品产业的发展需求，采用学校与企业相结合的培养模式，培养系统掌握食品科学的基础知识、食品生产技术的基本原理和方法，熟练掌握食品加工和检测的各项操作技术，在思想道德、业务能力、文化水平、身心素质等方面得到全面发展，能够在食品科学与工程等相关领域从事产品开发、品质控制、工程设计、管理和市场营销等工作，具有实践和创新能力的应用型工程技术人才。

 

主干课程：有机化学、生物化学、食品化学、微生物学、工程制图、食品工程原理、食品工艺学、食品发酵学、食品分析与检验、食品营养学、食品机械与设备。

 

实践性教学：军训、主要课程实验（微生物学、生物化学、有机化学、物理化学、食品发酵学实验、食品分析与检验、食品化学、食品工程原理、食品工艺学等）、专业实习、生产实习、社会实践、毕业论文等及计算机上机实习。

 

毕业生可获得的知识和能力：

 

掌握生物化学、食品化学、微生物学的基本理论与实验技术；掌握食品分析、检测的方法；具有工艺设计、设备选用、食品生产管理和技术经济分析的能力；熟悉食品工业发展的方针、政策和法规；了解食品储运、加工、保藏及资源综合利用的理论前沿和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

 

就业方向：本专业的就业范围非常广，学生毕业后能在各类食品生产企业从事食品生产工艺设计、新产品开发、质量检测、经营管理等；能在相关企事业单位、大专院校、科研院所从事食品的科学研究和成果推广工作；还可从事食品质量监督、海关、商检、卫生防疫、进出口等部门的产品分析、安全检测等相关工作。

 

◎生物工程（四年制，本科，授予工学学士学位）

 

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具备药学和生物学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握生物制药的基本原理和技术，熟悉生物医药分析和药品检验技术的合格人才。具体主要面向生物制药企（事）业单位，培养在生产、服务第一线能从事生物药品生产、药品检验、药品营销工作，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高端技能型专门人才。

 

课程设置：在学习高等数学、化学、物理和计算机等基础理论知识的基础上，本专业主要学习生物制药工艺学、化工原理、生物化学、微生物学、生化工程、细胞工程、发酵工程与设备和基因工程等专业基础知识和专业知识。同时，安排赴发酵、制药企业进行认识实习、生产实习、科研训练、生物工艺设计、毕业设计和管理能力的训练。

 

就业岗位：毕业生可就业到大型生物制药、发酵工程、生物工程等企业单位；或进入行政管理部门、科研院所及大专院校工作。 具体来说，毕业生可从事各种类型生物组织细胞（包括微生物）的大规模培养、发酵及其产物的提取、分离和纯化等生产操作技能的有关岗位；也可从事生物药物的制剂、质量检验和控制以及医药类与本专业相关的其他岗位。

 

职业前景：我国是世界上的人口大国，然而从事生物技术产业研究与开发的人数为 1.7 万，生产和经营的人数为 0.9 万，仅相当于美国生物技术产业人数的 1/4 。从事生物医药产品研究与开发的人才更是严重不足，已成为制约我国生物医药产业发展的瓶颈。具有将生物、药学与工程技术相结合的综合人才前景看好，这类人才需具备两方面技能：其一是新品研发，其二是仪器操作。生物医学工程领域、生物技术领域、生物信息领域、医药卫生部门等相关单位对该类人才都有强大的需求。

 

◎植物科学与技术（四年制，本科，授予农学学士学位）

 

植物科学与技术专业（湖北省战略新兴支柱产业计划项目）是在农业技术高新化、领域扩大化、生产规模化、经营产业化、管理信息化的背景下而产生的将传统农业生产技术与现代生物技术有机结合的新兴专业。

 

培养目标：植物科学与技术专业针对目前国内农业发展的趋势，旨在培养具有现代植物生产技术和植物产品质量安全检测基本理论和基本技能，熟悉农产品加工与包装、农产品营销和农产品物流等相关基本知识，能在各级农业产业相关企业从事专业技术和管理工作的应用型人才。

 

主干课程：生物化学、植物生理学、细胞工程、土壤肥料学、植物保护学、园艺植物栽培学、设施园艺学、无土栽培。

 

实践性教学：植物学实习、生产实习、细胞工程综合实训、植物产物提取分离实训、植物繁育实训、暑期社会实践、毕业实习、毕业论文（设计）、职业技能培训与鉴定。

 

办学条件：本专业获得湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目，配备专业素质较高的师资队伍，目前有教授两人，副教授三人，具有博士学位教师四人，其中1人曾赴法国从事博士后研究工作两年，本专业还获得中央财政支持的350万元专项建设资金用于实验室建设，配备国际一流的专业实验设备，并建设1500平方的智能温室，可开展各类教学实验，通过与多个优秀的企业合作建立校外实践基地。

 

毕业生可获得以下几方面的知识和能力：

 

掌握生物化学、植物生理学、栽培学等方面的基本知识和基本技能。掌握无土栽培、温室栽培等高端农业种植技术。掌握植物产品质量与安全检测基本技术。了解现代农业产业链的发展动态和相关领域的行业需求。

 

◎园林技术（三年制，专科）

 

培养目标：本专业主要培养具备园林学、植物学和园艺学基础知识，掌握园林植物栽培养护技术，中小型园林绿地设计、施工管理技术、园林植物繁育养护技术、花卉艺术加工、园林植物病虫害检疫与防治技术等专业技能，适应生态城市建设发展需要的应用型高级技术人才。学生毕业后可在园林苗圃、绿化工程公司、各级公园、园林局等绿化部门从事花卉栽培、园林规划设计、施工、园林绿化与管理等工作。

 

主干课程：园林美术、植物及植物生理、园林设计初步、园林植物栽培管理、园林规划设计、AutoCAD平面设计、Photoshop效果图后期处理、园林植物病虫害防治、花卉生产技术、园林工程等。

 

 

师范学院

 

师范学院现有学前教育、小学教育两个本科专业，初等教育、学前教育两个专科专业，主要培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有正确的人生观、价值观，具有较高的思想道德修养和良好的教师职业道德，具有宽厚的科学文化基础知识，丰富的教育基本理论，能够从事小学教育、学前教育工作的应用型高素质人才。

 

师范学院现有教师34人，其中教授6人，副教授12人；硕士研究生14人，硕士以上学位教师占在职教师总人数的比为70%，占青年教师人数比为85%，目前有全日制在校学生1500余人。

 

学院与实验小学、竹园小学、象山小学、机关幼儿园、城建幼儿园等等10余个小学和幼儿园建立了教学实习基地，建有幼儿活动模拟室、钢伴教室、舞蹈教室、教师技能训练中心等实训室。为学生实习、实训提供了多功能平台。

 

师范学院科研氛围浓厚，科研成果喜人。近年来，承担国家级科研课题3项、省级科研课题6项，校级科研课题12项，在各类学术刊物发表论文30余篇。

 

师范学院坚持“以人为本”的教育理念，以小学教师教育、幼儿教师教育教学应具备的能力为目标，广泛开展演讲辩论、手工书画、教学技能等竞赛活动，先后成立了“春之声”艺术团等多个社团组织，为学生搭建了展示自我价值，激扬青春风采的平台。学院教风正、学风浓、人气旺，具有团结向上、纪律严明、勤奋好学、争创先进的人文氛围，为学生健康成长铺就了靓丽的基石。近三年来毕业生就业率94%以上，深受用人单位青睐。

 

专业介绍

 

◎小学教育专业（四年制，本科，授予教育学学士）

 

培养目标：本专业主要培养具有较高的思想道德修养和良好的教师职业道德，具有宽厚的科学文化基础知识，丰富的教育基本理论，能够从事小学教育工作的社会化应用型高素质人才。

 

主干课程：小学教育学、小学生心理学、教与学心理学、小学综合实践活动、课程与教学论、教育研究方法、现代汉语、中国现当代文学、小学语文有效教学、小学数学有效教学、大学文科高等数学、小学数学有效教学、小学数学微格教学、小学科学课程与教学论、小学英语课程与教学论等。

 

◎学前教育专业（四年制，本科，授予教育学学士）

 

培养目标：本专业培养具有较高的思想道德修养和良好的教师职业道德，具有宽厚的科学文化基础知识，丰富的学前教育基本理论、基本知识，具备较强的学前教育教学及保育的基本能力，能够从事学前教育工作的应用社会化型高素质人才。

 

主干课程：学前教育原理、学前儿童认知与学习、幼儿游戏与指导、幼儿园课程、幼儿园班级管理、学前儿童卫生与保健、学前教育研究方法、教育心理学、教育发展史略、琴法、舞蹈、美术等。

 

◎学前教育专业（三年制，专科）

 

培养目标：本专业以“厚基础、宽口径、高素质、强技能”为指导思想，培养具有良好的思想道德素质，掌握学前教育基本理论及专业技能、适应学前教育改革和法则需要的高素质的学前教育教师。

 

主干课程：学前教育学、学前心理学、幼儿语言教育、幼儿营养与保健、音乐基础、舞蹈、美术、幼儿游戏理论、幼儿教玩具设计与制作、幼儿园组织与管理等。

 

 

数理学院

 

数理学院目前开设数学与应用数学、应用物理学2个本科专业和数学教育专科专业。2个本科专业是学校最早获得学士学位授权的专业。现有在编教师45人，其中具有研究生以上学历的教师28人，博士4人（其中新加坡国立大学归          国     博士后一人，巴西在读博士后一人。），国内访问学者4人。教授3人，“荆楚理工教学名师”3人。副教授18人。其年龄、学历、学缘、专业具有互补优势，师资结构合理，教学水平突出，教学科研实力雄厚。我院拥有1600平米的物理实验室，实验设备500多万，能开出全部基础物理实验和满足教学要求的近现代物理实验，学校近期将陆续投入260多万用于物理实验室建设，以确保不断提高的教学需要和学生需求。

 

我院学生学风优良，积极参加国家、省厅举办的数学建模大赛、大学生数学竞赛和大学生物理创新大赛，屡获佳绩。7人次获国家专利，获两项湖北省大学生优秀科研成果三等奖。近三年内考研通过率全校领先，连续五年毕业生就业率名列前茅。

 

专业介绍

 

◎数学与应用数学（四年制，本科，授予理学学士学位）

 

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，具有扎实的数学基础，了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，具备运用数学知识、统计知识、使用计算机技术解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在企事业单位、政府管理部门和学校从事数学教学、数据收集、分析与决策、软件开发、信息管理等工作或继续攻读研究生学位的高级专门应用型人才。

 

主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、C语言程序设计、概率论、数理统计、数学模型与数学实验、常微分方程、科学计算、运筹学、复变函数。

 

◎应用物理学（四年制，本科，授予理学学士学位）

 

培养目标：本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，具有系统、扎实的数学、物理学基础，掌握光电子信息、光电材料的基础理论和实践技能，能在光纤通信、光电信息获取及处理、集成电路封装与测试等领域从事工程应用、技术开发以及相应的管理工作的有较强综合能力的高级应用型专门人才。

 

主干课程：力学、热学、电磁学、工程光学、原子物理、C语言程序设计、数学物理方法、电动力学、量子力学、电路、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、光电子技术、光电探测与信号处理。

 

◎数学教育（三年制，专科）

 

培养目标：本专业以厚基础、宽专业、强技能为指导思想，培养具有良好的道德修养，掌握数学学科基本理论与方法，具备中小学数学教育专业知识和技能，具有一定的创新能力及教学研究能力，能适应21世纪数学教育改革与发展的中小学数学教师。

 

主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、C语言程序设计、概率论与数理统计、初等数论、数学思想方法、数学建模与实验、数学教学论、数学教学案例研究、心理学、教育学。

 

 

外国语学院

 

外国语学院开设有英语、商务英语2个本科专业、英语教育专科专业。现有教师和教辅人员84人，其中专人教          师中     教授、副教授职称18人，讲师职称60人，并常年聘请外籍教师4人。青年教师硕士比占教师总数的50%，有多名教师在外进行不同层次的学历学位进修，其中在读博士1人。全院教师在过去的3年总共发表论文百余篇，每年均有教师出版教材及工具书。外国语学院教学手段先进，电教设备齐全。现拥有视听说语言实验室12个（50座x3），全自动英语调频电台1个，与图书馆共建英语图书阅览室1个（内藏各类外语图书近万册，藏有部分音像资料）、语言学习中心1个(48x2)。这些现代化设备和资料为英语教学与科研创造了良好的条件。

 

学院坚持以教学为中心，以质量为根本，不断构建应用型人才培养模式，优化课程体系和教学内容，改进教学方法和教学手段，以培养语言能力和文化素养为主线，使学生适应时代要求和人才市场需求。

 

学院以市场为导向，提高学生实践能力，培养学生创新精神。近几年来毕业生的就业率一直达95％以上，部分优秀毕业生在北京、上海、广州、浙江、武汉等大中城市就业，毕业生就业渠道宽，择业面广。其中我院05级英语教育专业毕业生余恒菊同学，其“奉献西部、扎根深山”的支教感人事迹多次被中国人才教师网、中央电视台《共同关注》、四川教师人才网、《贵州都市报》等中央级、省级媒体，连续对我校校友余恒菊贵州支教的事迹进行连续报道。2013、2014两届本科毕业生多名同学考入国内外知名高校攻读研究生，考研率达15%。

 

专业介绍

 

◎英语（四年制，本科，授予文学学士学位）

 

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有正确的人生观、价值观和一定的人文艺术修养、较强的沟通协调和团队协作能力，受过良好的英语听说读写译的基础训练，具有扎实的英语语言理论基础和专业技能，熟悉中、英语言和文化差别，具有较为深厚的中西文化修养和高尚的人格素质，能够在政府、企事业单位的涉外部门从事教育、经贸、旅游、翻译、文化交流与管理等工作，适应我国基层经济社会发展需要的“立足基层、志在高远、融入社会、追求卓越”的社会化应用技术人才。

 

主干课程：基础英语、高级英语、英语语音、英语视听、英语口语、英语阅读、口译、英美文学史及文学作品选读、英语写作、英语语法、英语翻译理论与实践、英语国家社会与文化，英汉语言综合对比、英语演讲学，跨文化交际学。

 

◎商务英语（四年制，本科，授予文学学士学位）

 

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有正确的人生观、价值观和一定的人文修养、较强的沟通协调和团队协作能力，具有扎实的英语语言基础，受过良好的商务实践技能训练，熟悉商务规则，具有创新和竞争意识，能从事电子商务、商务谈判、商务文化沟通、数字媒体外语新闻翻译编辑、机器语言翻译后期处理等方面的工作，适应我国基层经济社会发展需要的“立足基层、志在高远、融入社会、追求卓越”的应用技术人才。
主干课程：商务导论、国际金融学、国际商务、国际贸易实务、国际商务沟通、商务笔译、商务口译、欧美文化概况、英美报刊选读、英语演讲艺术、第二外语（法、日、俄）

 

◎英语教育（三年制，专科）

 

培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，系统掌握英语语言基础知识和基本技能，熟悉英语国家概况和英语语言文学相关理论，具有扎实的教育教学技能和较强的英语语言应用能力，综合素质高，能够胜任中小学英语教学与管理工作的基层应用型人才。

 

主干课程：英语精读、英语听力、英语口语、英语泛读、英语写作、英语语法、小学英语教学法、翻译理论与实践、英美文学、英语国家社会与文化 、英语语音。

 

 

文学与传媒学院

 

文学与传媒学院现有汉语言文学、广播电视编导2个本科专业，语文教育专科专业，主要培养德智体美劳全面发展的能从事中小学语文教育、广播电视节目编导、策划、创作、其他文化宣传等方面实际工作的复合型应用型人才，目前有全日制在校生1410余人。

 

文学与传媒学院现有专任教师59人，其中，教授7人，副教授14人，博士3名（1名在读），硕士学位34人，硕士以上学位教师占在职教师总人数比为66%，占青年教师人数比为89%。文学与传媒学院科研能力雄厚，共出版专著（合著）十余部，发表论文600余篇，承担、完成省级科研项目11个、校级课题18个。

 

文学与传媒学院教学设施完备，实验室和实验设备齐全，办学经验丰富，在加强课堂教学的同时，认真开展专业实习和各类社会实践活动，始终把培养学生的实际动手能力和适应社会的能力放在首位。几年来，学生参加校级、市级、省级和全国性比（竞）赛获奖700多人次，在包括《人民文学》在内的各种报刊杂志发表文章数百篇，出版个人著作多部。多年来，文学与传媒学院已培养毕业生一万余名，均在各自的工作岗位上取得了较好的成绩。

 

专业介绍

 

◎汉语言文学（四年制，本科，授予文学学士学位）

 

培养目标：本专业培养立足基层、志在高远、融入社会、追求卓越的，德、智、体全面发展的，具有语言文学理论素养和系统的汉语言文学知识，能在机关企事业单位从事文秘、新闻、文化、宣传、教学与研究等方面工作的社会应用型高级专门人才。

 

主干课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、写作学、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学史、外国文学、儿童文学、文学概论、美学与美育、教育学、心理学、语文课程教学论、现代教育技术等课程。

 

◎广播电视编导（四年制，本科，授予艺术学学士学位）

 

培养目标：本专业培养能够适应当代广播电视事业发展及媒介融合发展需要，具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技能，具备较高的政治水平、理论修养、艺术鉴赏和实际动手能力，能在广播电影电视系统、文化宣传战线以及影视制作公司、传媒广告公司、文化传播公司从事广播、电视节目导演策划、采录拍摄、编辑制作、音响设计、音响导演、撰稿、编剧等工作，也可从事文字记者、摄影记者、艺术摄像工作者、节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级复合型专门人才。

 

主干课程：广播电视编导、广播电视栏目与频道策划、广播电视采访与现场报道、视听语言、广播电视文稿写作、摄影技术、影视摄像技术、非线性编辑技术、电视节目导播、纪录片创作、影视剧本创作、广播电视后期合成与特效等课程。

 

◎语文教育（三年制，专科）

 

培养目标：本专业坚持立足基层、志在高远、融入社会、追求卓越的人才培养理念，培养具有良好的思想道德素质、科学知识素质、教育教学素质、身体心理素质，又具备创造革新精神和科研能力，并适应我国基础教育发展的小学语文教师。

 

主干课程：教育学、心理学、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学史、现代汉语、古代汉语、文学概论、写作、外国文学、语文课程教学论、现代教育技术等课程。

 

 

 

医学院

 

医学院开设有护理学、口腔医学、康复治疗3个本科专业；护理专科专业。护理专业被湖北省教育厅确定为省部级重点专业。医学院现有全日制在校生3300余人，现有专任教师101人，其中教授、副教授、主          任     医师、副主          任     医师等高级职称48人，研究生学历34人，35岁以下的青年教师约占42%。

 

医学院近年来承担和完成的各级科研项目40余项。其中获得省高校科工委表彰3项，获得荆门市政府表彰15项。此外，医学院教师还主编全国高职高专医卫类教材18部，参编出版各类大、中专教材47部，发表论文1000 余篇。医学院初步形成了以护理学本科专业及口腔医学本科专业为根本、高级护理专业为重点、口腔医学为特色、临床医学为基础的办学格局，逐步探索适应社会需求、服务地方经济的教育新思路，为县、乡基层医疗卫生单位培养留得住、用得着、有知识、有能力、德才兼备的高级应用型医卫类人才。2001年，医学院高级护理专业打破传统的教育模式，在省内首次试行“两段制”教育改革取得成效，荣获省教育厅教学科研改革三等奖。2004年，投资200万，购买了冰冻切片机、奥林巴斯显微镜等先进设备，成立了荆门市病理诊断中心。

 

学院还与荆门市第一人民医院、荆门市第二人民医院（荆楚理工学院附属中心医院）、荆门市中医医院（石化医院）联合办学，分别成立了第一、第二临床学院和中医（石化）临床学院，聘请各医院的骨干医生来我院授课，同时成建制安排我院学生到各医院进行临床学习，着重培养学生的实际操作能力，走医教相结合的道路。2008年我院联系全国知名医院北京301医院，共同探讨创建培养新型应用性人才的模式，并将把北京301医院建立成我院固定的实习基地。此外，我院建有实习基地40余处，其中三甲医院12所，能完全满足我院学生实习实训需要。医学院毕业生遍布全国，服务地方经济，受到了社会和用人单位的广泛好评。

 

专业介绍

 

◎口腔医学（五年制，本科，授予医学学士学位）

 

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的具有高尚的职业道德，具有基础医学、临床医学和口腔医学的基本知识、基本理论和基本技能；在知识、能力和素质方面初步达到口腔临床医师的基本要求，能从事口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复科从事口腔临床医疗和口腔保健工作的口腔医学专门人才。

 

主干课程：人体解剖学、生物化学、药理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学。

 

◎护理学（四年制，本科，授予理学学士学位）

 

培养目标：本专业培养适应我国经济建设和医疗卫生事业发展需要，德、智、体全面发展，具备护理学和相关人文科学基本知识及基本理论和技能，能在各级医疗卫生机构从事临床护理、社区护理、护理管理的高级应用型护理学专门人才。本专业学生掌握护理学和相关的人文社会的基本理论知识，受到临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的能力。

 

主干课程：系统解剖学、生理学、病理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。

 

◎康复治疗（四年制，本科，授予理学学士学位）

 

培养目标：本专业培养具有基础理论知识适度，有较高的康复治疗技能，知识面较宽，素质较高的技能型应用性人才适用于医院、社区、康复中心、老人院、儿童福利院及疗养院。

 

主干课程：人体结构学、生理学、康复评定学、作业治疗学、言语治疗学、传统康复方法学、物理治疗学、临床康复学、肌肉骨骼康复学。

 

◎护理（三年制，专科）

 

培养目标：本专业主要培养面向基层医疗卫生单位，能从事临床护理的高级应用技术型人才，专业设有涉外护理、口腔护理方向班。

 

主干课程：人体结构学、病理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等。

 

实训场所：有北京301医院、湖北省中南医院、常德市第一人民医院等校内外实践教学基地30余处。

 

 

艺术学院

 

艺术学院是湖北省最早开办艺术类专业的院校之一。学院在“立足基层，研究基层，服务基层”建设中国特色应用技术大学的办学定位指引下，一贯重视基础教学，拓展专业口径，强化学生在设计学、音乐舞蹈学科方面的技能，注重人文、科学、艺术的结合，努力提高学生的综合能力和素质。

 

艺术学院开设有产品设计、环境设计、视觉传达设计、工业设计、音乐表演五个本科专业，建有造型别致、功能齐全的艺术中心大楼，已建成环境设计实训中心、工业设计（产品设计）实训中心、视觉传达设计实训中心、音乐表演实训中心、音乐制作中心、虚拟演播中心、计算机辅助设计实训中心、油画工作室、水彩工作室、专业画室、合唱教室、排练室、舞蹈室、专业资料室、作品留存室等一批先进教学及实验设施，拥有一栋五层楼琴房和一个国家A级演出场馆荆楚理工会堂，设备总价值达3000余万元。学院经过不懈的努力，逐渐形成了产、学、研三位一体的艺术教育平台，学科建设在省内同类高校中逐步处于领先地位。

 

艺术学院现有在籍学生2200余人，专任教师116人，其中教授、副教授40余名，师资力量雄厚，是一支教育观念新、创新意识浓、教学水平高、爱岗敬业、师德高尚、具有“双师型”素质的教师队伍。全院教师积极参与艺术表演、设计实践，多次在全国及省部级大赛中获大奖，参与科学研究取得了800多项成果。

 

艺术学院学生在各级各类大赛获奖励600余次，已培养了来自全国各地的毕业生8000余名，大多在湖北省以及发达地区（北京、上海、广州、深圳等）就业和发展。

 

在多年的教学实践中，学院坚持育人为本，以“学生”为中心，以“教学”为中心，坚持以“培养社会应用型人才”为目的，深化改革，因材施教，锐意进取，探索创新，形成了优良的教风和学风。

 

专业介绍

 

◎工业设计专业（四年制，本科，授予工学学士学位）

 

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有正确的人生观、价值观和一定的人文艺术修养、较强的沟通协调和团队协作能力，具有扎实的工业设计理论基础，受过产品设计原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，掌握综合性的创新思维方式及产品设计的应用技能，具有国际化视野与社会责任感及适当处理工业产品设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将这些关系综合的表现在产品及服务设计上的基本专业素质，能从事工业产品创新设计、商业服务模式设计、人机交互设计、传播设计、环境与展示设计等方面的工作；能在企事业单位和专业设计机构等行业从事新产品开发、策划、管理，适应我国基层经济社会发展需要的“立足基层、志在高远、融入社会、追求卓越”的社会化应用技术人才。

 

主干课程：工业设计造型基础、产品结构与工程原理、材料与成型工艺 、人机工程学、工业设计史、产品设计表达（手绘、模型制作）、工业设计思维方法、产品设计原理与方法、产品设计（改良、创新、系统设计）

 

◎视觉传达设计专业（四年制，本科，授予艺术学学士学位）

 

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展、创新时代的需要，立足中国设计文化特色并具有国际设计文化视野，德、智、体、美全面发展，具有正确的人生观、价值观和一定的人文艺术修养、较强的沟通协调和团队协作能力，具有扎实的艺术学科基础，受过良好的设计训练，掌握视觉信息的获取、处理及媒体应用技能，具有视觉传达设计专业的基础能力和相邻专业岗位适应能力的基本专业素质；能在专业设计领域、媒体传播机构、企事业单位（企划、宣传、设计部门）等行业第一线，从事视觉信息的采集、设计、制作等方面的工作，适应我国基层经济社会发展需要的“立足基层、志在高远、融入社会、追求卓越”的社会化应用技术人才。
    主干课程：版式设计、广告设计、网页设计、界面设计、标志与企业形象设计、广告学、设计美学、设计心理学、中外设计艺术史

 

◎环境设计专业（四年制，本科，授予艺术学学士学位）

 

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有正确的人生观、价值观和一定的人文艺术修养、较强的沟通协调和团队协作能力，具有扎实的环境设计专业理论基础知识，受过良好的专业技能训练，熟练掌握环境设计相关学科知识、材料和工艺，具备较强的设计实践、设计创新及适应社会与市场的能力；具有集实用性和艺术性、现代与传统为一体的环境设计综合设计实践能力；能在室内外环境设计企业、景观设计企业、学校等单位从事室内外设计、设计策划和宣传、环境设计施工和管理等工作，适应我国基层经济社会发展需要的“立足基层、志在高远、融入社会、追求卓越”的社会化应用技术人才。

 

主干课程：环境设计表达、计算机辅助设计、人体工程学、版式设计、设计思维与方法、家具与陈设设计、建筑装饰工程预算、装饰材料与施工工艺、建筑法规、室内设计基础、展示设计基础、景观设计基础

 

◎产品设计专业（四年制，本科，授予艺术学学士学位）

 

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有正确的人生观、价值观和一定的人文艺术修养、较强的沟通协调和团队协作能力，具有扎实的工业设计理论基础，受过产品设计原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，掌握综合性的创新思维方式及产品设计的应用技能，具有国际化视野与社会责任感及适当处理工业产品设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将这些关系综合的表现在产品及服务设计上的基本专业素质，能从事工业产品创新设计、商业服务模式设计、人机交互设计、传播设计、环境与展示设计等方面的工作；能在企事业单位和专业设计机构等行业从事新产品开发、策划、管理，适应我国基层经济社会发展需要的“立足基层、志在高远、融入社会、追求卓越”的社会化应用技术人才。

 

主干课程：工业设计造型基础、产品结构与工程原理、材料与成型工艺 、人机工程学、工业设计史、产品设计表达（手绘、模型制作）、工业设计思维方法、产品设计原理与方法、产品设计（改良、创新、系统设计）

 

◎音乐表演专业（四年制，本科，授予艺术学学士学位）

 

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有正确的人生观、价值观，具有扎实的音乐理论基础，具备一定的音乐表演（演唱、演奏、舞蹈、创作等）方面的能力，能从事社会文艺团体、文化机关工会、中小学音乐表演、音乐创作及音乐教学等方面的工作，适应我国基层经济社会发展需要的“立足基层、志在高远、融入社会、追求卓越”的社会化应用技术人才。

 

主干课程：声乐基础、钢琴基础、舞蹈基础

 

◎音乐表演专业（舞蹈方向）（四年制，本科，授予艺术学学士学位）

 

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有正确的人生观、价值观和一定的人文艺术修养、较强的沟通协调和团队协作能力，具有较扎实的舞蹈表演基础，受过系统的舞蹈基本功训练，掌握舞蹈编创及排练等应用技能，具有一定舞蹈表演、编排、教学等方面的基本专业素质，能在社会文艺团体、企事业文化机构、地方群艺馆、文化馆、中小学、幼教机构从事舞蹈表演、编排、教学等方面的工作，有较强综合专业应用能力、创新创业能力的适应我国基层经济社会发展需要的“立足基层、志在高远、融入社会、追求卓越”的社会化应用技术人才。  

 

主干课程：舞蹈基本功训练、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、剧目排练、舞蹈创编、舞蹈概论、舞蹈赏析、音乐素养

 

 

国际教育学院

 

国际教育学院承担学校中外合作办学普通专科项目、中外合作校际合作与交流项目的招生、教学、学生管理、项目开发、留学生招生、教学等国际教育合作与对等交流任务。

 

经湖北省教育厅批准，现有中澳电子商务、中澳会计专业，中美护理等三个专业的专科层次合作办学项目，面向湖北省招生。合作办学高校有：澳大利亚西澳理工学院、美国荷晶大学、菲律宾亚当森大学、新加坡东亚管理学院、芬兰瓦莎应用科技大学。

 

专业介绍

 

◎会计（三年制，专科）（中外合作办学）

 

培养目标：本专业培养适应国内外市场经济建设需要，掌握会计学专业的基本理论知识以及与本专业相关的管理、经济、法律等方面的知识，具备从事会计及其他管理工作的能力，熟练运用计算机，能在企、事业单位及政府部门从事会计工作、审计工作、金融工作、税务工作和管理咨询工作所需的高素质高级技术应用型人才。

 

主干课程：

 

1、中文授课：会计学原理、数据库原理及应用、企业财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化、税法实务、审计原理及实务。

 

2、双语教学：会计英语基础教程、国际财务管理、企业财务经营信息、管理会计信息、内部审计管理、电子数据表格的设计与应用、个人所得税申报表格的编制、财务战略的设计与实施、实施和保持内部控制程序。

 

◎护理（三年制，专科）（中外合作办学）

 

培养目标：本专业主要培养面向基层医疗卫生单位和涉外医疗机构，能从事临床护理的高级应用技术型专门人才。

 

主干课程：

 

1、中文授课：人体结构学、病理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等。

 

2、双语教学：护理实践的概念模型、专业角色转变、健康评估、护理信息学、心理健康护理、国家和全球健康与政策问题、护理之法律和道德问题。

 

◎电子商务（三年制，专科）（中外合作办学）

 

培养目标：本专业培养掌握电子商务、网络营销各环节的基本流程和基本理论；市场经济运行的基本知识与规律；网络市场调研、策划、推广的基本知识；网络营销、网络广告、网络推广的基本知识；客户心理、广告、公共关系等方面的基本知识等内容，具备电子商务及相关经济、贸易等方面的理论知识和较强的实践能力，能在商贸、工业及相关事业单位从事电子商务工作的高级技术应用型、外向型人才。

 

主干课程：

 

1、中文授课：电子商务概论、数据库原理及应用、市场营销与实务、经济法与电子商务法、网络广告原理与实践、电子金融与实务、物流与供应链管理、网络营销、网页制作与站点设计、企业电子商务管理、ERP与沙盘模拟实验、网络市场调研。

 

2、双语教学：管理优质客户服务、管理信息或知识管理系统、促进持续改善、确保团队效能、管理预算与财务计划、识别和评估市场机遇、执行和监督市场营销活动、编制财务报告。