荆楚理工学院本科专业设置

 

 

本科专业简介

 

印刷工程（本科）

    专业特色：湖北省一流建设专业，湖北省本科高校“专业综合改革试点”专业；2019-2020年校友会版专业评价综合排名位居全国第5名，四星级专业；全体学生免费参加双学位教育（艺术设计）；拥有国家级、省级大学生校外实习实训基地各1个；为教育部高等学校轻工类教指委印刷工程组委员单位；获湖北省高等学校教学成果奖1项；考研录取率约20%，多人考取985、211高校，毕业生就业供不应求。

培养目标：本专业以印刷工程专业为主，免费辅修视觉传达设计专业双学位，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有正确的人生观、价值观、良好的沟通协调和团队协作能力，面向现代印刷及相关产业，以现代印刷技术、信息科学技术、材料科学技术为基础，培养具有印刷工程专业知识、艺术设计素养，具备较强的综合运用所学专业知识分析解决本领域所涉及的工程技术问题的能力，能在印刷、包装及上下游相关领域从事产品包装设计、工艺研发与实施、生产组织与管理等工作，具有较强的实践能力和创新精神的应用型高级专门人才。

核心课程：色彩学、数字图像处理技术、印前处理原理与技术、印刷材料与适性、计算机辅助设计（PS、CD、ID、AI）、摄影与数字化处理、色彩管理、广告设计、设计心理学、包装设计、图形创意设计、空间视觉设计等

 

电气工程及其自动化（本科）

专业特色：湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划专业，专业教研室系湖北高校省级优秀基层教学组织，承担多项湖北省教育教学研究项目，荣获湖北省高等学校教学成果奖1项。考研录取率超过15%，就业形势良好。

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有正确的人生观、价值观、较强的沟通协调和团队协作能力，具有较为扎实的自然科学基础，受过良好的工程训练，了解自动控制及相关产业的现状和发展趋势，掌握电路、电力系统分析、低压电器控制、PLC原理及应用等方面的基础理论和技能，实践动手能力强，具备一定的综合运用科学知识分析和解决本领域涉及的工程技术问题的能力，能在电力工程、电机与电气控制工程、建筑电气等领域从事生产技术、运行管理、设备维护等工作，适应我国基层经济社会发展需要的具有创新精神、创业能力、人文素养和可持续发展能力的高素质应用型人才。

核心课程：电路、模拟电子电路、数字逻辑电路、电机学、控制工程基础、工程电磁场、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、PLC原理及应用、电力电子技术、发电厂电气部分、电力系统分析、电力系统继电保护。

 

机器人工程（本科）

专业特色：教育部重点扶持的新兴、新工科专业。顺应国家建设需求和国际发展趋势，2016年首次被教育部批准纳入国家本科专业目录。

培养目标：本专业以工程应用为背景，培养适应地方社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具备良好的科学文化素养和现代电子电气工程师的基本素质，具备机器人的结构设计、电气控制、传感技术和智能控制等专业知识，具备机器人编程、系统设计、集成应用等专项技能，能适应不断变化的工作需求，并具有独立解决常规问题的基本能力，能够从事机器人编程调试、集成应用、维护、设计研发、管理等方面的工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专业人才。
    主要课程：机器人学、电气控制与PLC、C++程序设计、LINUX操作系统、传感器与检测技术、机器人操作系统ROS、电机学、伺服电机与驱动技术、现场总线技术、图像处理与机器视觉、机器人离线编程、人机交互与人机接口、工业机器人编程与维护技术、工业机器人设计与系统集成、机器人系统集成设计等。

化学工程与工艺（本科）

 

学科门类：工学 
专业代码： 081301              
（一）培养目标
    本专业培养适应国民经济建设和地方经济社会发展需要，具备良好的职业道德、社会责任感、团队精神、创新创业精神、自我能力提升和安全、环保意识，掌握化学基础、化工技术、化工过程管理等专业知识，能在煤化工、磷化工、石油化工等化学工业及相关行业，从事工程设计、技术开发、生产操作与管理、科学研究等方面工作的高素质应用型工程技术人才。
（二）学位授予：工学学士
（三）核心课程：
  无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、化工原理、化工热力学、化工工艺学、分离工程、化学反应工程。
（四）专业特色：  
    湖北省一流本科专业建设点、湖北省重点特色学科（化学工程与技术）主干专业、湖北省优势特色学科群（绿色化工与制药工程）支撑专业；入选湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划、湖北省高等学校“专业综合改革试点”项目；由湖北省级教学团队执教，在湖北省校外实践示范基地开展实践教学；学生一次性就业率高，考研率高。

 

制药工程（本科）

学科门类：工学
专业代码： 081302              
（一）培养目标
  本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有较为扎实的自然科学基础，掌握 制药工程专业知识，受过良好的工程训练，具备药物的制备、分离等专业应用技能，能在制药及其相关领域的生产企业和单位从事药品、药用辅料、医药中间体以及其他相关产品的开发、工程设计、生产技术与质量管理、科技服务等方面的工作，适应我国基层经济社会发展需要的具有创新精神、创业能力、人文素养和可持续发展能力的高素质应用型人才。
（二）学位授予：工学学士
（三）核心课程：
  无机化学 、分析化学、有机化学、物理化学、药物化学、药剂学、化工原理、制药工艺学、制药工艺设计、制药分离工程、药物合成反应、制药反应工程等。
（四) 专业特色：
  湖北省一流本科专业建设点。湖北省重点特色学科（化学工程与技术）主干专业；湖北省优势特色学科群（绿色化工与制药工程）支撑专业；由湖北省级教学团队执教，学生一次性就业率高，考研率高。

 

复合材料与工程（本科）

学科门类：工学 
专业代码： 080408 
（一）培养目标
  本专业培养具有良好的思想政治素质和人文素养、扎实的学科专业基础，掌握具有复合材料与工程等方面的专业原理、专业技能与研究方法，能从事复合材料与工程领域的科学研究与教学、技术开发、工艺与设备设计、新产品研制及经营管理等方面工作，具有较强的创新创业精神和实践能力的应用型高级专门人才。
（二）学位授予：工学学士
（三）核心课程：
  高分子化学、高分子物理、材料研究与测试方法、材料复合原理、复合材料力学、复合材料聚合物基体、复合材料工艺与设备、复合材料结构设计、材料科学基础、材料成型原理。
（四）专业特色：  
  湖北省优势特色学科群（绿色化工与制药工程）支撑专业；新工科背景下多学科交叉新型专业，社会需求大。

 

 

机械设计制造及其自动化（本科）

学科门类：工学 专业代码： 080202            

（一）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有强烈的爱国敬业精神、社会责任感、良好的工程素质，具有机械设计制造及其自动化专业的基础理论和应用等方面的基本专业素质，能从事机械设计制造及其自动化及其相关领域的产品的设计制造、技术开发、运行管理和经营销售等方面的工作，适应我国经济社会发展需要的具有创新精神、创业能力、人文素养和可持续发展能力的高素质应用型人才。

（二）学位授予：工学学士学位

（三）主干学科： 力学、机械工程

（四）专业课程及学位课程

1.专业课程

机械制图、工程材料与成型工艺、互换性与测量技术、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、液压与气压传动、电工与电子技术、控制工程基础、机电传动控制、机电系统设计、机械制造装备设计、自动机械设计、机械结构设计、单片机原理及接口技术、数控技术等。

2.学位课程

机械制图、材料力学、机械设计、机电传动控制

 

材料成型及控制工程（本科）

学科门类：工学 专业代码： 080203            

（一）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有强烈的爱国敬业精神、社会责任感、良好的工程素质，具备材料科学、机械科学、自动化及计算机基础知识和应用能力，能够在材料加工理论、材料成型工艺与装备设计、材料成型过程自动控制及先进材料工程等领域从事技术开发、设计制造、生产组织与管理工作，适应我国经济社会发展需要的具有创新精神、创业能力、人文素养和可持续发展能力的高素质应用型人才。

（二）学位授予 ：工学学士学位

（三）主干学科： 材料科学与工程、机械工程及自动化、力学

（四）专业课程及学位课程

1.专业课程

机械制图、工程力学、材料科学基础、工程材料及热处理、机械设计基础、电工与电子技术、控制工程基础、机电传动控制、材料成形原理、材料成型工艺、材料成形设备、材料加工CAD/CAE/CAM 、塑料成型工艺与模具设计、冲压工艺与模具设计、模具制造工艺

2.学位课程

机械制图、工程材料及热处理、机电传动控制、材料成型原理

 

智能制造工程（本科）

学科门类：工学 专业代码： 080213T

（一）培养目标

本专业培养适应区域经济、社会发展和行业发展需要，具有扎实的基础理论和专业知识，较强的工程实践能力和创新意识，良好的社会责任感、职业道德和人文素养，能在智能制造工程、机电及自动化工程领域从事智能产品设计及制造，数控机床和工业机器人的使用和维护，智能化工厂系统集成、信息管理和生产管理等工作，并具有创新实践能力和不断学习更新知识能力的应用型高级技术人才。

（二）学位授予:工学学士学位

（三）主干学科:机械工程 控制科学与工程 计算机科学与技术

（四）专业课程及学位课程
1.专业课程

机械制图、机械设计基础、机械工程控制基础、电工与电子技术、电机与拖动基础、液压与气压控制、数控技术、电气控制与PLC、传感器与检测技术、机电系统设计、工业机器人应用技术、人工智能技术及应用、智能工厂集成技术、机器视觉技术及应用等。
2.学位课程

机械制图、机械设计、电机与拖动基础、人工智能技术及应用

 

飞行器制造工程（本科）

学科门类：工学 专业代码：082003              

（一）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，适应社会与经济发展需要，掌握专业所需的力学、机械设计与制造、飞行原理与飞机结构、飞行器制造工艺等方面的基本理论和基础知识，受过良好的工程训练，能在民用航空领域的飞行器制造维修企业、航空产业基地、航空公司从事设计制造、技术应用、生产管理、检测与维护、经营销售等方面的工作，适应我国经济社会发展需要的具有创新精神、创业能力、人文素养和可持续发展能力的高素质应用型人才。

（二）学位授予：工学学士学位

（三）主干学科： 航空宇航科学与技术、机械工程、力学

专业课程及学位课程

1. 核心课程

机械制图、工程力学、机械设计基础、液压与气压传动、电工与电子技术、控制工程基础、计算机辅助飞机造型与制造、金属塑性成型原理、机械制造基础、飞机原理与构造、冲压工艺与飞机钣金、飞机装配工艺、飞机检测与维修技术

2.学位课程

机械制图、工程力学、飞机原理与构造、金属塑性成型原理

 

计算机科学与技术（本科）

 

学科门类：工学 专业代码： 080901              

（一）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有较为扎实的自然科学基础，受过良好的工程训练，掌握高级语言编程、程序调试与检测的基本技能，具有计算机软硬件理论、嵌入式软硬件理论和软件项目开发的基本专业素质，能从事通用或嵌入式平台应用软件开发与测试、项目实施与系统维护等方面的工作，适应我国基层经济社会发展需要的具有创新精神、创业能力、人文素养和可持续发展能力的高素质应用型人才。

（二）学位授予工学学士学位。

（三）主干学科计算机科学与技术

专业课程及学位课程

1. 核心课程

C 语言程序设计、面向对象程序设计、组成原理与系统结构、数据结构、操作系统原理、计算机网络、软件工程、数据库原理及应用

2.学位课程

C 语言程序设计、组成原理与系统结构、数据结构、操作系统原理

 

专业特色：

湖北省一流本科专业、湖北省普通本科高校“专业综合改革试点”项目、湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科项目、湖北省第一批服务外包人才培养（训）基地支柱专业、湖北省级教学团队主要依托专业

 

物联网工程专业介绍（本科）

专业介绍：

物联网（英文：Internet of Things，缩写：IoT）是指通过信息传感设备，按约定的协议，将任何物体与网络相连接，通过信息传播媒介进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监管等功能的应用系统。物联网工程是一门集合了传感器、通信、计算机、自动控制等多种技术的交叉学科。

物联网工程专业于2014年开始招收四年制本科学生。专业师资力量雄厚，办学条件优越。现有专任教师20人，企业工程师师资5人，其中教授2人、副教授5人, 高级工程师3人，博士2人，硕士18人。在原有电工电子实验实训中心的基础上，学校投资近1200万元，先后建成云计算、智慧学习工场、电信工程实训、生产信息协同与开发以及智慧农业室内小型温室、ICT基地体验中心、学术报告厅等实验室和实体配套设施。

培养目标：

本专业培养符合现代信息技术产业需要，服务区域经济社会发展，德、智、体、美、劳全面发展，掌握物联网工程的基本理论、基本知识、基本技能，具备良好的技术创新与工程实践能力，能够在物联网技术相关领域从事应用开发、工程设计、系统管理及运行维护工作的高素质应用型人才。

专业特色：

2016年入选“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”，组建中兴通讯信息学院，获批湖北省高校改革试点学院；入选湖北省教育厅“荆楚卓越工程师协同育人计划”；2019年获批湖北省一流专业。

专业方向：

物联网应用从技术层面讲主要涉及三个部分，即信息感知、信息传输、信息处理与反馈控制。本专业的办学聚焦在结合大数据和人工智能技术的信息处理及反馈控制方向，致力于培养物联网系统应用层的设计与开发人才。

就业方向：

物联网工程专业毕业生主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网应用系统的工程设计、应用开发、系统集成、工程实施以及管理维护等工作。

 

智能科学与技术专业介绍（本科）

人类技术发展已进入信息革命第三次浪潮，全球智能化互联。人工智能技术无疑是新经济风口上一股足以改变未来的巨大引擎力量。“智能科学与技术”是面向前沿高新技术的基础性本科专业，多学科交叉融合，覆盖面广。智能科学与技术学科以计算机科学为基础，结合了认知科学、信息学、控制科学、生命科学、语言学等学科的相关理论和研究方法，融合了机械、电子、传感器、计算机软硬件、人工智能、智能系统集成等众多先进技术，被广泛应用于人脸识别、语音交互、计算机视觉、医疗、教育、军事等领域，已成为一个国家科技发展水平和国民经济现代化、信息化的重要标志，是21世纪信息科学研究的制高点和信息产业价值的主要提升点。

 

智能科学与技术专业涉及人工智能、模式识别、智能控制、智能机器人等研究方向，已经成为信息科学领域创新的重要支点，其应用前景日趋广泛，正产生日益重要的社会效益，该专业发展迅速，就业前景广阔,属于社会急需的信息领域高层次人才。

 

荆楚理工学院计算机工程学院的智能科学与技术专业始建于2020年。专业现有教授1人，副教授4人，讲师7人，博士3人。专业主要面向智能信息处理、计算机视觉等方向，以机器学习、深度学习等为主体技术框架，构建支撑智能硬件开发及维护、智能机器视觉应用开发和人工智能算法应用实践体系，为智能产业及相关领域培养能从事智能技术研发、实施与管理的工程应用型人才。

随着中国《新一代人工智能发展规划》、《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划(2018―2020年)》、《关于促进人工智能和实体经济深度融合的指导意见》等的发布，“互联网+”、“一带一路”和创新型国家建设、军民融合发展等一系列国家战略的制定，使得智能科学与技术、人工智能等方向就业有向好的趋势发展。毕业生可从事智能信息处理、智能数据分析、数据可视化、智能系统开发等工作。可广泛就业于各企事业单位、政府部门的信息技术领域与管理部门、科学研究机构、教育机构、设计院、咨询公司等单位，也可以报考智能科学技术相关的研究生专业。

智能技术和专业领域知识的结合，将使得该专业毕业生就业去向更加宽广。智能技术和零售业、金融、医疗、物流、农业、通信、教育、城市、交通等行业充分的结合和应用，将极大地推动这些行业的发展。

 

 

数字媒体技术（本科） 

学科门类：工学 专业代码： 080906              

（一）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有较为扎实的自然科学基础，受过良好的工程训练，掌握数字媒体素材的获取、处理及应用技能，具备较强的程序设计能力和数字媒体技术应用的基本专业素质，能从事多媒体作品制作、移动互联网多媒体应用开发、网站前端技术等方面的工作，适应我国基层经济社会发展需要的具有创新精神、创业能力、人文素养和可持续发展能力的高素质应用型人才。

（二）学位授予工学学士学位

（三）主干学科计算机科学与技术

（四）专业课程及学位课程

1. 核心课程

数字媒体技术导论、C语言程序设计、数据结构、数据库系统原理、操作系统原理、JAVA程序设计、安卓应用开发、计算机图形学、数字音视频处理、人机交互技术、移动终端UI设计、影视制作与合成。

2.学位课程

数字媒体技术导论、数据结构、Java程序设计、网页前端技术

 

专业特色：

培养方向为虚拟现实技术（VR），虚拟现实应用技术就业前景主要是在虚拟现实、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护等工作。校企合作订单培养。

 

市场营销(本科)

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，具有正确的人生观、价值观及经营头脑、竞争意识，具有管理学、经济学基础理论和现代市场营销的专业知识与实践能力，熟练运用计算机网络技术和英语，接受市场营销、企业策划等基本技能训练与实践性教育，具有调查研究、分析判断和协调组织等方面的能力，能够在各类企事业单位从事市场开发与营销管理工作，适应我国基层经济社会发展需要的具有创新精神、创业能力、人文素养和可持续发展能力的高素质应用型经济管理人才。

核心课程

管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、市场营销学、市场调查、消费者行为学、网络营销、广告学、国际市场营销、电子商务、物流管理、销售管理。

 

财务管理(本科)

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，具有正确的人生观、价值观和一定的人文艺术修养、较强的沟通协调和团队协作能力，掌握管理、经济、法律、理财、金融等方面的专业知识，具有较强的分析解决财务、会计、金融管理等问题的能力，能在企业、事业单位和行政部门从事财务、会计、金融管理工作，适应我国基层经济社会发展需要的具有创新精神、创业能力、人文素养和可持续发展能力的高素质应用型财务管理专业人才。

核心课程

财务会计、管理会计、成本会计、财务管理、资本市场、财务分析、投资学、审计学、税法、市场营销学、会计电算化、国际贸易实务、会计模拟综合实训、ERP实训等

 

物流管理（本科）

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法和技术，熟悉企业生产运营活动中的物流运作，能在企业、科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作或依托专业特长自主创业，适应我国经济社会发展需要的具有创新精神、创业能力、人文素养和可持续发展能力的高素质复合型应用型人才。

核心课程

管理学原理、微观经济学、物流学、仓储运输管理、生产与运作管理、采购管理、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物联网、国际物流

 

汉语言文学（本科）

【任教团队】首批校级学科团队——文学传播研究团队。有专业教师30人，其中，教授与副教授16人，博士及硕士研究生14人。

【培养目标】本专业旨在培养具有良好思想政治素质和人文素养、扎实学科专业基础，掌握汉语及中国文学的基础知识，较强审美能力、表达能力、基本语言文学研究能力及跨文化交流能力，能从事与汉语言文字应用相关的工作，适应我国基层经济社会发展需要的具有较强创新精神、创业能力、人文素养和可持续发展能力的高素质应用型人才。

【主干课程】文学概论、语言学概论、美学、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学史、外国文学史、儿童文学、现代汉语、古代汉语、文字学、写作。

【实践基地】建有普通话实验室、观乎人文报社等5个实训平台，在荆门市外校、荆门市象山中学等12家单位建立了实践教学基地。

【就业方向】毕业生56%报考研究生，其余主要在各级文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事文秘、策划、教师、记者等岗位工作。

 

广播电视编导（本科）

——湖北省“荆楚卓越人才” 协同育人计划项目专业、湖北省首批一流专业、国家一流专业建设点、中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心、中国科教评价网的第三方排名的五星级专业，全国专业排名稳居第一方阵，其中2018年全国第五位。

【任教团队】湖北省“校媒融合发展双师型广播电视编导教学团队”，湖北省优秀基层教学组织“影视艺术课程群”教研室，数字视听校级优秀教学团队。有专业教师17人，其中教授3人，副教授3人，博士3人，博导1人、硕导1人。

【培养目标】培养能在广播电影电视机构及其他传媒、文化部门、企事业单位从事节目策划、编导、创作、及宣传、管理等工作的全媒体复合型、应用型高级专业人才。

【主干课程】艺术学概论、影像语言、广播电视传播概论、广播电视栏目与频道策划、影视画面编辑。

【实践基地】在深圳炫之风文化创意公司、武汉盛和影视公司等12家传媒机构和企业建立实习基地。

 

网络与新媒体——新文科专业、顺应移动互联、媒介融合的数字信息时代要求发展起来的新闻传播学类新兴特设专业。

【任教团队】校级重点学科团队。有专任教师10人，其中教授1人、副教授1人，博士研究生导师1人。

【培养目标】本专业培养具有良好的思想政治素质和人文素养、扎实的新闻传播学科专业基础，坚持马克思主义新闻观，系统掌握网络与新媒体传播理论知识、全媒体新闻采编与制作专业技能，能够在各级各类新闻媒体、党政机关、企事业单位从事网络与新媒体内容生产、信息维护与管理、舆情监测、媒介经营与管理等相关工作，具有创新创业精神和较强的实践能力的应用型高级专业人才。

【主干课程】大众传播学、新闻学概论、传播法规与伦理、新闻传播简史、全媒体新闻写作、网络传播概论、新媒体概论、信息可视化、网络策划与编辑。

【实践基地】建有融媒体工作坊，与荆门日报社、上海星钛数码科技有限公司等6家企事业单位建立了产学研合作关系。

【就业方向】毕业生43%的报考研究生，其余主要在各级各类新闻媒体、党政机关、企事业单位、新媒体公司从事网络与新媒体内容生产、信息维护与管理、舆情监测、媒介经营与管理等相关工作。

 

小学教育（本科）

学科门类：教育学

专业代码：040107

（一）培养目标

培养具有坚定的政治立场、深厚的教育情怀、知识广博、能力全面、技能扎实，能够熟练驾驭小学1-2门主干学科教学，胜任其他学科教学、教学研究和管理工作，主要面向农村学校并具有卓越潜质的小学全科教师。

（二）学位授予：教育学学士

（三）主干学科：教育学、心理学

主要课程：

教育原理、基础心理学、儿童发展心理学、教育心理学、课程与教学论、德育论与班主任工作、小学语文有效教学、小学数学有效教学、小学数学基础理论、教育研究方法、教师口语、教师书写、小学生心理辅导、现代教学技术、小学综合实践活动设计等。

 

学前教育（本科）

学科门类：教育学

专业代码：040106

（一）培养目标

培养德、智、体、美、劳等方面全面发展、政治信仰坚定、思想道德良好、身心健康，具有一定的人文素养、科学素养和扎实的专业理论素养，师德高尚，热爱学前教育事业，掌握儿童发展与学前教育理论与基本知识，具备较强的保教能力和初步的教育教学研究能力，能够独立承担学前教育机构教育教学和一定的管理和研究任务的高素质应用型学前教育工作者。

（二）学位授予：教育学学士

（三）主干学科：教育学、心理学

主要课程：

学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生学、幼儿园课程与教育活动设计、幼儿园班级管理、幼儿园环境创设、幼儿园游戏与指导、幼儿园健康教育活动设计与组织、幼儿园语言教育活动设计与组织、幼儿园科学教育活动设计与组织、幼儿园数学教育活动设计与组织、幼儿园社会教育活动设计与组织、幼儿园艺术教育活动设计与组织等。

 

音乐表演专业（本科）

本专业培养具有良好人文素养、扎实的学科专业基础，掌握音乐表演专业学科基础理论知识和演唱、演奏、音乐创作等专业技能,具备较高演唱、演奏能力，能在企事业单位、音乐培训机构以及中小学校（岗位），从事声乐表演、钢琴、器乐演奏、音乐创作或教学工作，具有创新精神和较强实践能力“一专多能”的应用型高级专门人才。

本专业排名位居全国同类专业第一方阵，2019年获批湖北省一流专业建设点，毕业生遍布全国各演出、文化培训、中小学等团体单位。

优秀毕业生：

马学文，1999毕业于我校9617班，于2017获中国音乐学院艺术学博士学位，2020年起就职于杭州师范大学音乐学院，承担和声、键盘和声等课程的教学工作

 

视觉传达设计专业（本科）

培养目标：

本专业培养具有良好的思想政治素质和人文素养、扎实的学科专业基础，立足于中国传统文化及现代设计文化，具有国际视野，掌握视觉传达设计专业的基础理论知识及应用技能、具备视觉传达设计的专业设计能力和相邻专业岗位的适应能力、能在设计或传媒行业从事视觉信息的采集、设计、制作等方面的工作，具有创新精神和较强实践能力的应用型高级专门人才。

就业去向：

近三年毕业生的就业率在95%左右，主要面向长三角、珠三角等经济发达地区、城市的相关行业领域就业，有17人自主创业成功开办广告公司。

优秀毕业生：

朱泽军，2002年毕业于荆楚理工学院平面设计专业，毕业后创办深圳祥龙印刷包装有限公司。

 

 

 

环境设计专业（本科）

环境设计专业是以建筑学的基础理论知识为学科核心，融艺术学、设计学、人文社会科学与工程技术的相关知识为一体的综合性艺术设计学科。   

培养目标：

本专业致力培养具有建筑设计、室内设计、景观设计基本理论知识及方式方法，能够在环境空间设计范畴思考、分析、解决问题，具备合作交流和自主学习能力的创意空间设计人才。

就业去向：

环境设计已成为人居环境科学的一部分。随着人民生活水平的不断提高，对环境质量的追求使得社会迫切需要高素质环境设计专业人才。近年来环境设计毕业生的社会需求量一直较大，我校环境设计毕业生历年的就业率都在95%左右。毕业生就业去向包括：房产公司、政府建设部门、室内设计公司、景观设计公司、建筑和规划设计企业、工程施工企业、工程项目公司、材料供应商、家具设计和软装设计公司等

优秀毕业生：

石伟，2002年毕业于我校室内设计1班，现为深圳市麦垦景观规划有限公司合伙人、深圳市品贤设计有限公司合伙人及设计总监。常年游学于欧美国家，以国际视野和品质对待每个设计施工细节，作品屡次获得各类大奖。

 

产品设计专业（本科）

湖北省一流专业建设点，“项目驱动式产品创新设计”省级优秀教学团队，学校重点学科建设项目团队1个，建有校级科研工作室和院级产教融合创新设计教师工作室。

教学荣誉：

学校“十三五”重点学科建设项目团队；一个校级教授科研工作室，三个院级产教融合创新设计教师工作室，十二个大学生创新创业项目团队。“以能力为本位的设计色彩课程实践教学研究”获第八届湖北省高等学校教学成果奖；“《产品设计原理与方法》项目驱动式教学改革研究项目”获2019年湖北高校课程共享联盟“线上线下混合式金课”优秀教学改革案例。

培养目标：

本专业培养具有良好的思想政治素质和人文素养、扎实的学科专业基础，能从事产品创新设计、管理、科研、教学工作，具有创新实践能力的高级应用型专门人才。

就业去向：

本专业就业趋势呈现稳步提升态势，大部分毕业生在经济优势区域的工业设计及其他类别设计公司就业，部分优秀毕业生在飞利浦上海研发总部、美的集团、比亚迪等企业就职。

优秀毕业生：

董磊，2010年毕业于荆楚理工学院工业设计专业。现任杭州热浪创新控股有限公司副总裁。浙江省设计业十大杰出青年、杭州市十佳工业设计精英人物，获得了包括德国红点奖、IF 设计奖、成功设计奖、中国红星奖等国内外诸多顶级大奖。

 

舞蹈学（本科）

人才培养注重舞蹈理论研究与技能实践相结合，就业领域广泛，毕业后能从事与舞蹈相关的表演、教育、管理、策划及舞台文学创作等工作。

传承中国传统舞蹈文化，创新民族舞蹈教学训练体系，培育打造舞蹈英才。

优秀毕业生简介：

文秀珍，荆楚理工学院艺术学院2014届舞蹈方向毕业生，深圳市蜕变专业舞蹈培训中心法人代表。在校期间获得各种荣誉，从大一开始一直在社会艺术培训学校坚持教学实践。2014年大学毕业后便开始创业，用六年的时间创立了自己的舞蹈品牌——深圳市蜕变专业舞蹈培训中心，以诚信、优质的教学服务于社会。现蜕变舞蹈发展为8个直营校区5所合作校区，共13所校区，专业的教学和科学的管理使学校在深圳具有良好的口碑和影响力。

 

食品科学与工程（本科）

开办于2009年，2012年被列入湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划，2013年被评为湖北省专业综合改革试点项目，所属学科为湖北省“十二五”重点（培育）学科，2019年被评为省级一流本科专业。本专业培养掌握食品科学与工程的基础理论、专业知识及基本技能，具备在食品及相关领域从事生产加工、品质控制、产品开发、科学研究、生产技术管理及产品销售等方面工作的应用型高级专门人才。

 

生物工程（本科）：

开办于2012年，所在教研室生物工程教研室获批省级优秀基层教学组织，入选湖北省“十三五”“十四五”优势特色学科群“绿色化工与制药工程”支撑学科。本专业培养适应区域经济建设及行业和社会发展需要，具备分析、解决复杂工程问题能力，能够在生物工程及相关领域从事生产组织、管理、技术开发、工艺与工程设计、科学研究、技术支持等工作的高素质工程技术人才。

植物科学与技术（本科）：

开办于2013年，2015年被列入湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目，所在教研室获批省级优秀基层教学组织。植物科学与技术专业是我校唯一的农学本科专业，培养掌握植物学、园艺学等基本知识和实验技能，能够在植物生产、生物育种及相关领域从事科学研究、生产经营和管理、推广与开发、检测和销售等工作的高素质应用型人才。

 

 

外国语言文学类

英语（本科）

 

学科门类：文学 

专业代码：050201

（一）学位：文学学士学位

（二）所属学科：外国语言文学学科

（三）专业课程及学位课程

1. 核心课程

英语语音、基础英语、英语阅读、英语口语、英语听力、英语写作、笔译基础、口译基础、英汉语言综合对比、高级英语、英国文学史及文学作品选读、美国文学史及文学作品选读、英语国家社会与文化 , 语言学概论。

2.学位课程

教育模块：英国文学史及作品选读、美国文学史及作品选读、英语国家社会与文化、语言学概论、英语教材教法。

翻译模块：英国文学史及作品选读、美国文学史及作品选读、英语国家社会与文化、语言学概论、中西翻译史及理论。

专业特色：

打造“英语能力+职业方向+个性发展”的人才培养模式；就业率、考研率、出国率高，市场需求前景好。专业建设获得省级一流课程，省级优秀基层教学组织奖，省级教学研究成果奖等多项成果和荣誉。

 

外国语言文学类

商务英语（本科）

学科门类：文学 

专业代码：050262

（一）学位：文学学士学位

（二）所属学科：外国语言文学学科

（三）专业课程及学位课程

1. 核心课程

商务英语写作、英语演讲艺术、英美报刊选读、欧美文化概况、二外、商务笔译、商务口译、国际金融学、高级综合商务英语、商务导论、国际商务、国际贸易实务、外贸单证实务、国际支付与结算。

2.学位课程

商务英语写作、国际贸易实务、商务口译、国际金融学。

 

专业特色：

人才培养模式：语言能力+商务方向+校企深度合作，高就业率，宽就业口径，职业上升空间大，高创业率。中国电子商务虚拟仿真实验教学中心荆楚理工学院外国语学院分中心，各项行业竞赛奖项。

 

护理学（本科）

我校护理专业自1958年开设，2009年经教育部批准开始招收本科护理学专业，日居月诸，在白龙山下汇聚成天使乐园。专业层次鲜明，覆盖专科、本科和专升本学历，在“十四五”规划战略下，迎来硕士点建设的新篇章。

教学与科研并重，立德与育人共举。在教学方面，教学研究项目曾获湖北省高等学校教学成果三等奖，本专业教师主编及参编国家规划教材30余部，还开设了《外科护理学》双语课程和《内科护理学》、《外科护理学》线上课程。教师团队获批科研项目数十项，发表论文数十篇，其中SCI和核心期刊10篇。指导学生申报大学生创新创业训练项目20余项，成功获批国家级1项、省级5项、校级8项，多次带领学生参加国家级和省市级技能比赛并获奖。2021年，参加第十届中国大学生医学技术技能大赛护理学专业赛道华中华南区赛，获得三等奖。

护理专业教学多功能教室与多中心实训基地同建，设备先进，功能齐全，护理学专业实验仪器设备总价值500多万元，教学适用性、专业指导性强。

创新人才培养，锐意改革路径。我院“护理专业两段制人才培养模式的研究”曾荣获湖北省人民政府颁发教学科研成果三等奖；获批挂牌“国家技能紧缺性人才培训基地”。目前已初步形成“校院融合多段制”应用型人才培养模式，先后与北京301医院、武汉大学中南医院、湖北省人民医院、华中科技大学同济医院等14家三甲医院建立了稳定的实践教学基地。

杏林春满，人才辈出。2013年以来，本专业共授予学士学位466人，30多人考取硕士研究生如菲律宾远东大学、延安大学、轻工业大学、长江大学等；本科毕业生初次就业率超过95%，大多数在北京301医院、武汉中南医院、武汉协和医院、湖北省人民医院等三级甲等医院就业。

 

 

口腔医学（本科）

医学院开办口腔医学专业历史悠久。1984年开始培养中专学历口腔医士，1998年设置专科口腔医学专业，2000年与武汉大学、咸宁学院联合开办口腔医学成人本科教育，为社会输送各类口腔医学专门人才10000多人，在湖北省乃至全国具有一定的影响力和知名度。2012年3月，经教育部专家论证，医学院申报口腔医学本科专业获批，于2012年9月开始招生。

口腔医学专业学生层次及人数较多，共包括5个教育层次，修学年制分别为本科（五年制）、专科（三年制）、专升本（三年制）、专本联合（两年制）、留学生（五年制），目前在校生人数近2700人。

口腔医学专业教学条件优良，教室面积1000 m²；实验室面积1100 m² ；仿头模79个；综合治疗椅20台；口腔根管显微镜系统18套 。 

学院口腔医学专业大部分教师长期在临床医院工作，具有丰富的临床实践能力。同时学院还聘请了武汉、北京等地高校口腔医学专业的知名教授为口腔医学专业建设、学科建设的客座教授和学科带头人。学院现有附属医院3所及临床学院3所，共有病床2600余张，医院中具有教师资格证的临床医务人员37名，长期从事我校临床实践教学，初步形成了校医结合、资源共享的格局，为我校口腔医学专业实践教学提供有力保障。

口腔医学专业毕业生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科临床诊疗工作，也可开设个体诊所，并且能在医美机构从事相关的面部整形、美容。

近三年，医学院口腔医学专业学生在全国硕士研究生招生考试中有近30多位同学被录取，录取学校包括武汉大学、吉林大学、兰州大学、南昌大学、延边大学等全国多所985/211高校。

近三年，我校口腔医学本科生参加全国口腔执业医师资格考试，实践技能通过率均大于95%，综合笔试通过率大于70%，总通过率达到全国平均水平。

在近三年的口腔医学住院医师规范化培训考试中，参加考试的多名同学被武汉大学口腔医院、武汉大学人民医院、华中科技大学同济医学院附属协和医院、华中科技大学同济医学院附属同济医院、武汉大学中南医院、中国人民解放军中部战区总医院、南方医科大学口腔医院、重庆医科大学附属口腔医院、广州医科大学附属口腔医院、南昌大学附属口腔医院等国内知名三甲口腔专科医院或综合医院录取。

 

临床医学（本科）

荆楚理工学院医学院临床医学本科专业开办于2021年，2021年首批招生60名。

我院开展临床医学教育已有60余年历史，为社会输送了大量医疗卫生人才，获得了较高的社会评价。学校升本15年来，医学院不断深化临床医学专业教育教学改革，积极推进素质教育，坚持以学科专业建设为龙头、师资队伍建设为基础、教学设施建设为保障，创新教育理念，凝练学科特色，努力打造精品专业。经多年建设，临床医学专业教育质量不断提高，社会影响力不断扩大。

我院现有一所直属附属三级甲等医院，地理位置与学校毗邻，为学生临床见习及实习提供了良好的条件。另外拥有二所三级甲等教学医院及十余所三级实习医院，能充分满足学生的学习及实习需求。拥有一支结构合理，教学科研突出的“双师型”教师队伍。本专业现有专任教师153名，其中博士18人，占比11.8%，副高级及以上职称104人,占比68.1%，硕士及以上学位教师115人，占比75.2%，学科主要带头人6人，中青年骨干教师107人。拥有基础医学实验中心、临床技能实训中心、红十字遗体捐献接收站，数字人虚拟解剖教学系统、病理诊断中心、基础科研平台等教学科研条件，各种实验设备价值1700余万元。新建设并即将投入使用的医学教育实验实训大楼中，设临床医学技能实验室，规划面积5000余平方米，建设有内、外、妇、儿、诊断、五官、急危重症、仿真实训、腔镜训练中心、模拟手术室及结构化考核平台，将极大地保证本科教学质量。

康复治疗学专业简介

康复治疗学专业是经过社会人才市场调查，根据用人单位的需求而开办的新兴专业。细分为物理治疗、作业治疗、言语吞咽治疗、康复心理治疗及康复工程等。

目前国内康复治疗学人才缺口较大，就业范围广泛，衔接神经内科、骨科、疼痛科、呼吸科、心内科、儿科、妇科等科室，可作为作业治疗师、言语治疗师、手法治疗师、康复评定师、理疗师等，可从事妇女康复、儿童康复、老年康复、神经系统疾病康复、运动损伤康复、社区康复、健康管理咨询等工作。毕业生就业的专业匹配度较高，发展空间大，就业待遇优越，工作环境好，就业层次较高，就业满意度较高。

我校康复治疗学专业于2015年开始本科招生，2019年开始招收康复治疗学专升本学生。

康复治疗学专业现有专任教师26人，其中教授（主任医师）2人，副教授（副主任医师）7人，其中博士2人；拥有1000多平方米的校内实验实训场地及3所临床教学医院和20所校外实习实训基地。实训中心设施齐全，实验室包括康复评定室、ＰＴ实训室、ＯＴ实训室、SＴ实训室、运动治疗实训室、中医康复实训室等，实验仪器设备总值100多万元。

本专业紧紧围绕“以生为本，以本为本”的办学理念，培养具有扎实的自然科学知识、生物医学基本理论知识和康复治疗学知识技能，具有良好的社会责任感、职业道德、自主学习能力、批判性思维能力、实践操作能力和较强人际交流能力，具备创新精神和较强岗位胜任力，融康复、医疗、预防、保健为一体的，能满足社会及国家需要的高水平、复合型、应用型专业人才。